夜一、每当我走过老师的窗前二声部简谱
简谱：
相关介绍：
《每当我走过老师窗前》由金哲作词，董希哲作曲。创作者为朝鲜族，董希哲决定写一首歌颂老师的歌曲。四处求人写词的他最后找到金哲。一看到曲谱金哲便激动不已，心中的激情化作笔下音符，很快便写下了这首经典歌曲的歌词。
扩展资料
《每当我走过老师窗前》这首歌的朝鲜语版即原版讲述的是一个孩子一次不轻易间走过了自己老师的窗前，发现老师彻夜在为了自己的学生辛勤地工作，心中顿时产生了许多感动。
孩子默默地关注着老师，他/她发现自己的老师始终如一地对待学生，他/她对老师的形象有了更加深刻的认识；多年以后带着对老师的思念忆起当年的老师，老师的功勋是那么的大，似乎自己与老师所有的学生此生都难以回报老师的那份永恒不变的爱。
《每当我走过老师窗前》不是一首少儿歌曲，它是一个人的成长过程。它的时间跨度是相当大的，从一个孩子到一个成年事业有成的人，从一个刚出道的老师到垂暮之年的老师。
参考资料来源：百度百科-每当我走过老师窗前
二、每当我走过老师的窗前 电子琴简谱
《每当我走过老师窗前》（《선생님들창가지날때마다》）由金哲（김철）作词董希哲（동희철）作曲。创作于四人帮刚打倒时。由于读书无用论在中国中小学中还没消灭，“文革”余毒残害着中国千千万幼小的心灵，针对一些学生不尊重老师，不努力学习的倾向，董希哲（동희철）决定写一首歌颂老师的歌曲。四处求人写词的他最后找到金哲（김철）。一看到曲谱金哲（김철）便激动不已，心中的激情化作笔下音符，很快便写下了这首经典歌曲的歌词。
三、每当我走过老师窗前合唱简谱
合唱简谱：
相关介绍：
《每当我走过老师窗前》由金哲作词，董希哲作曲。创作者为朝鲜族，董希哲决定写一首歌颂老师的歌曲。四处求人写词的他最后找到金哲。一看到曲谱金哲便激动不已，心中的激情化作笔下音符，很快便写下了这首经典歌曲的歌词。
扩展资料
《每当我走过老师窗前》首歌一经发表便产生了巨大效应，很快歌曲被崔彬翻译成汉语，在神州大地上掀起了一股对老师的不同诠释。孩子唱着这首歌，面前的是如同爹娘一样慈爱的老师。董希哲及金哲先生创作初衷是让每一个人对老师都有一种正确的诠释。
《每当我走过老师窗前》这首歌的朝鲜语版即原版讲述的是一个孩子一次不轻易间走过了自己老师的窗前，发现老师彻夜在为了自己的学生辛勤地工作，心中顿时产生了许多感动；孩子默默地关注着老师，他/她发现自己的老师始终如一地对待学生，他/她对老师的形象有了更加深刻的认识。
参考资料来源：百度百科-每当我走过老师窗前
四、求音乐:每当我轻轻走过老师窗前简谱
静静的深夜群星在闪耀
老师的窗前彻夜明亮
每当我轻轻走过您窗前
明亮的灯光照亮我心房
啊......每当想起您
亲爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
培育新一代辛勤的园丁
今天深夜啊灯光仍在亮
呕心沥血您在写教材
高大的身影映在您窗上
啊......每当想起你
敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
新长征路上老师立功
一群群接班人茁壮成长
肩负祖国希望奔向四方
您总是含泪深情凝望
啊......每当想起你
敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
关于每当我走过老师窗前简谱，每当我走过老师窗前合唱简谱的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。